دورة عملية سهلة وممتعة للتعليم مصممة لمالك الخيل أو المعالج لتعلم المهارة المفيدة للتدليك الأساسي والتحريك الوظيفي التي ستساعد حصانهم في الحفاظ على جهاز عضلي عظمي صحي ويعيش برفاهية أفضل وطول العمر في حياته العملية.
سيتعلم الطلاب كيف يمكن مساعدة الحصان جسديا بالعلاج بالتدليك والتحريك الوظيفي، عن طريق تقليل شد العضلات جنبًا إلى جنب مع الحفاظ على ليونتها ومرونتها؛ كيف تؤثر تقنيات التدليك على كتلة الأنسجة الرخوة في الجسم، وكيف يساعد التحريك الوظيفي في الحفاظ على صحة المفاصل ومرونتها.
سيتعلم الطلاب الآثار الفسيولوجية للتدليك. تأثيره الميكانيكي في تعزيز مرور الدم الوريدي المحمل بالشوائب. تأثيره المنعكس لتعزيز الاسترخاء نتيجة تنشيط النبضات في المستقبلات العصبية الصغيرة في الجلد، وتأثيره التحفيزي من خلال تقنيات سريعة محددة. سيتم النظر في أسباب التشنجات العضلية والعضلات المشدودة وكيف يمكن أن يساعد تطبيق التدليك والتحريك الوظيفي على استرخاء العضلات والأنسجة الرخوة. سيكون هناك تركيز على تعلم العضلات الرئيسية في الجسم وفهم وظيفتها وحركتها وكيف يؤثر الخلل الوظيفي على الحركة والراحة الجسدية والصحة بشكل عام.
سيتم إعطاء أساس سليم للمعرفة حتى يتمكن الطالب من إجراء علاج بالتدليك بشكل صحيح وبثقة تامة وفهم أهمية إجراءات الصحة والسلامة العامة. في قاعات التدريس سيتعرف الطالب على نظرية تدليك الخيول. ستغطي الدورة مواضيع كثيرة، بدءًا من الاتصال الأولي وكيفية الاقتراب من الحصان، إلى فهم لغة جسد الخيول وردود الفعل المختلفة التي قد يثيرها التدليك. كما سيتعرف الطالب بالتفصيل على فوائد التدليك المبنية على الأدلة العلمية وموانعه. سيتم أيضًا مناقشة الفهم العام للتأثيرات الميكانيكية للتدليك وردود الفعل العصبية وأهمية "العناصر الأربعة" وهي درجة الحرارة والملمس والحساسية والتوتر ودورها في تقييم التدليك.
ستعمل الجلسات العملية على تعليم الطالب مبادئ تقنيات التدليك المختلفة والأهم من ذلك كيف وأين يستخدمونها. بالإضافة إلى تقنيات التدليك الفعلية، سيبدأ الطالب في تعلم كيفية استخدام أيديهم كأدوات تشخيصية وعلاجية فعالة وحساسة للغاية، تحت إشراف مدربهم. سوف يتعلمون كيفية قراءة جسم الخيول لعلاج المناطق المتوترة والمؤلمة وكيف يمكن للتقنيات المختلفة أن تفيد في حالات ومشاكل معينة. سيتعلم الطالب جوهر روتين التدليك، مع التركيز على تعلم كيفية تكييف هذا الروتين العام مع متطلبات كل حصان. ستكون المعرفة المسبقة بالجهاز العضلي للخيول ضرورية حتى يتمكن الطالب من تحديد المشكلات بحيث يتخذ نهجًا شاملاً لمساعدة حالة الخيول على التحسن من خلال التدليك. سنتعرف على التدليك قبل وبعد المنافسة، والتقنيات المطلوبة لكل منهما.
أظهرت الدراسات العلمية الحديثة أهمية تمارين تمديد العضلات، حيث أن المعرفة في هذا المجال هي جزء مهم وذات صلة لكونك معالجًا ناجحًا لتدليك الخيول، وتساعد في مساعدة الحصان على استخدام جسمه بشكل صحيح. ستشمل العناصر النظرية لهذه الدورة الفوائد وموانع الاستعمال، والصحة والسلامة وآليات تمارين تمديد العضلات. سيتعلم الطالب الفرق بين تمارين تمديد العضلات/التحريك الوظيفي السلبيين والنشطين وأهمية كليهما كجزء من خطة علاج الحصان. سيتم تقديم عروض توضيحية متعمقة لتمارين التمدد السلبية والنشطة وأيضًا تمارين الانعكاس حتى يتمكن الطالب من فهم كيفية أداء كل تمرين تمديد عضلات وفهم فوائد كل تمرين (أي العضلات التي يتم تفعيلها). سيتم أيضًا تغطية تمارين تمديد العضلات للخيول الأكبر سنًا والأصغر سناً. في نهاية هذا الجزء، سيكون الطلاب قادرين على أداء برنامج تمارين تمديد عضلات وتمارين أخرى لمراقبة نطاق حركة الحصان وأداء تقنيات لتمديد المفاصل والمجموعات العضلية المختلفة. سيكونون قادرين أيضًا على تقديم المشورة للعميل بشأن تمارين تمديد العضلات والتمارين المقترحة بعد العلاج بالتدليك.
سيتعلم الطلاب كيف يمكن لهذه الأساليب أن تساعد الحصان نفسياً من خلال تعزيز الاسترخاء وكذلك الدور المهم الذي يمكن أن تلعبه في الوقاية من الإصابات وتحسين الأداء والتعافي بشكل أسرع للجسم بعد النشاط البدني المكثف أو الشاق. فائدة رائعة أخرى هي أن قوة اللمس تساعد على تنمية الثقة والترابط بين الحصان والاخصائي.
سيكتسب الطلاب فهمًا جيدًا للجهاز العضلي الهيكلي؛ كيف يعمل الهيكل العظمي والعضلات معًا، وكيفية تقييم الحركة والعضلات، كيفية القيام بالتدليك الوقائي والتحريك الوظيفي وكيفية القيام بالتدليك بمجموعة متنوعة من تقنيات التدليك لعلاج التوتر والألم و / أو الحركة غير المختلة.
الدورة عملية بنسبة 65٪ ونظرية بنسبة 35٪ ويتم تدريسها من قبل أخصائي خيول ذو الخبرة ومدرب الإسعافات الأولية ومعلم يتمتع بخبرة تدريسية تزيد عن 20 عامًا. سيشمل التدريس عروضاً موضوعية ومجموعة متنوعة من طرق التدريس للمساعدة في تعزيز التعلم والفهم. ستوفر الدورة بيئة تعليمية داعمة وشاملة تحتضن المساواة والتنوع. سيتم إعطاء كتاب عمل للدورة للاحتفاظ به كمرجع لكل طالب وسيكون هناك الكثير من الفرص للتعلم العملي الاستكشافي والممارسة. بحلول نهاية الدورة، سيكون لدى الطلاب فهم أساسي للجهاز العضلي الهيكلي للحصان والفرق بين المبنى والوضعية. سيكونون قادرين على تقييم الحصان بثقة قبل القيام بتدليك وقائي وتحريك وظيفي. سيكون لديهم فهم ووعي أفضل بأن الخيول الرياضية والترفيهية تعاني من ضغوط أكبر في حياتها المنزلية أكثر مما يدركه البشر. ومن هنا تأتي أهمية المساعدة على تحسين الرفاهية والصحة العضلية الهيكلية للخيول من خلال الأساليب الصحية الطبيعية الشاملة مثل التدليك.
بعد الدورة، سيتمكن جميع الطلاب من التواصل المستمر لمساعدة إضافية إذا احتاجوا إليها عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف أو تطبيق زوم.
شهادة (دبلوم) من قبل جامعة عمان الأهلية – قسم التدريب والاستشارات، والكلية الدولية للطب المدمج CIM، نادي دبي لسباق الخيل, نادي دبي للفروسية والمنظمة الدولية للطب المكمل CMA الموجودة في لندن بالمملكة المتحدة مما تؤهل الخريجين للعمل بجميع أنحاء العالم.
اليوم الأول | الموضوع | المهارات
| تقنيات التدريس |
مقدمة 09:00-09:30 | مقدمة الدورة. التعريف عن المحاضر وعن الطلاب. طرق التدريس والتعلم، توقعات من الدورة | الاستماع والتواصل | عرض من قبل المحاضر |
محاضرة 1 09:30 - 10:15 | ما هو العلاج بالتدليك للخيول، تعلم ما هو العلاج بالتدليك. تعلم آثار وفوائد التدليك | الاستماع، التفكير الناقد، حل المشاكل | العمل الفردي العمل الجماعي |
محاضرة 2 10:15 - 10:45 | تشريح الخيول الأساسي تعلم أجزاء جسم الحصان: الهيكل العظمي والأنسجة الرخوة: العضلات والأوتار والأربطة | الاستماع، معرفة عن الجسد | عمل مزدوج العمل الفردي |
استراحة - 15 دقيقة | |||
محاضرة 2 متابعة 11:00 - 11:30 | تشريح الخيول الأساسي تعلم أجزاء جسم الحصان: الهيكل العظمي والأنسجة الرخوة: العضلات، الأوتار والأربطة
|
|
|
محاضرة 3 11:30 - 12:30 | بنية الحصان. تعلم ما هي الهيئة العامة للحصان و كيفية تقييمها تعلم ما هي الوضعية للحصان وكيفية تقييمها كيفية مراقبة الوضعية والمشي والهرولة | الاستماع، استيعاب مقارنة |
العمل الفردي العمل الجماعي |
وجبة الغداء - ساعة واحدة | |||
المحاضرة 4 / عملي 13:30 - 14:00 | رسم الهيكل العظمي للحصان على الحصان. | تطبيق المعرفة | العمل الجماعي |
المحاضرة 5 / عملي 14:00 - 14:30 | رسم عضلات الحصان السطحية على الحصان
| تطبيق المعرفة | العمل الجماعي |
المحاضرة 6 / عملي 14:30 - 15:00 | تقييم عملي لهيئة ووضعية جسم الحصان | مراقبة انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
استراحة – 15 دقيقة | |||
المحاضرة 7 / عملي 15:00 - 15:30 | تقييم عملي لحركة الحصان في المشي والهرولة. مراقبة حركة العضلات | تقييم مراقبة انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
المحاضرة 8 /عملي 15:30 - 16:30 | التعرف على سلاسل العضلات. التعرف على السلسلة الظهرية والسلسلة البطنية وفهم تأثيرهما العام على وضعية الجسم والحركة | تقييم مراقبة انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
اليوم الثاني | الموضوع | المهارات | تقنيات التدريس |
مراجعة 00: 09-30: 09 | مراجعة مواضيع اليوم الأول وعرضها. نقوم بتلخيص النقاط الرئيسية لكل محاضرة ونجب عن أي أسئلة | الاستماع والتواصل | عرض من قبل المحاضر العمل الجماعي |
محاضرة 1
09:30 - 10:00 | السلامة عند تدليك الخيول حماية نفسك والحصان بيئة مثالية الإدراك الوعي لردود فعل الحصان | الاستماع التفكير الناقد حل المشاكل
| العمل الفردي
|
محاضرة 2 10:00 - 10:45 | موانع للتدليك متى يكون التدليك غير مناسب ولماذا؟ | الاستماع، معرفة آثار التدليك | العمل الزوجي العمل الفردي |
استراحة - 15 دقيقة | |||
محاضرة 3 11:00 - 11:30 | جس العضلات لتقييم التوتر والألم كيفية جس العضلات التعرف على علامات وأعراض آلام العضلات أو تشنجها | الاستماع، مراقبة شعور |
|
محاضرة 4 11:30 - 12:30 | تقنيات التدليك تعلم تقنيات التدليك الأساسية لجلسات تدليك الوقاية | الاستماع، استيعاب مقارنة | العمل الفردي العمل الجماعي |
الغداء - ساعة واحدة | |||
عملي / المحاضرة 5 13:30 - 14:30 | عرض للتدليك على أيدي المحاضر. اعداد السلامة، وملامسة العضلات لتقييم الألم و/أو عضلات متشنجة ومن ثم روتين التدليك الوقائي | مراقبة | العمل الجماعي العمل الفردي |
عملي المحاضرة 6 14:30 - 15:00 | ممارسة عملية للطلاب بعد عرض المحاضر. يُظهر الطلاب السلامة عند العمل مع الحصان، وأيضًا يمارسون اللمس ومقارنته بتقييم وضعية الجسم | تطبيق المعرفة | العمل الجماعي العمل الفردي |
استراحة - 15 دقيقة | |||
عملي المحاضرة 7 15:15 - 16:00 | يتدرب الطلاب على القيام بالتدليك الوقائي | مراقبة، انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
عملي المحاضرة 8 16:00 - 16:30 | ملاحظات الطلاب لتجميع نتائج التقييم قبل التدليك ونتائج العلاج بعد التدليك. | مراقبة تسجيل مقارنة | العمل الجماعي العمل الفردي |
اليوم الثالث | الموضوع | المهارات | تقنيات التدريس |
تلخيص 00: 09-30: 09 | مراجعة مواضيع اليوم الثاني. تلخيص النقاط الرئيسية لكل محاضرة واجابة عن أي أسئلة | الاستماع والتواصل | عرض على أيدي المحاضر عمل جماعي |
محاضرة 1
09:30 - 10:00 | تشنجات عضلية التعرف على التشنجات العضلية ولماذا تحدث كيفية تطبيق تقنيات التدليك لعلاج التشنجات العضلية | الاستماع التفكير الناقد حل المشكلات | العمل الفردي
|
محاضرة 2 10:00 - 10:30 | مزيد من تقنيات التدليك تعلم المزيد من تقنيات التدليك للمساعدة في معالجة الشد العضلي والوجع و / أو الاختلال الوظيفي الحركي | الاستماع، حل المشاكل | عمل مزدوج العمل الفردي |
استراحة - 15 دقيقة | |||
محاضرة 3 10:45 - 11:30 | مراجعة الهيكل العظمي لتحديد المفاصل تعلم وفهم كيفية تحرك المفاصل لماذا صحة المفاصل مهمة جدا | الاستماع، مراقبة |
|
محاضرة 4 11:30 - 12:30 | تقنيات التحريك للمفاصل تعلم كيفية تقييم وتحريك المفاصل في الأطراف تعلم كيفية تقييم وتحريك المفاصل في الرأس والرقبة والظهر ومنطقة الحوض | الاستماع، مقارنة |
العمل الفردي العمل الجماعي |
الغداء - ساعة واحدة | |||
عملي المحاضرة 5 13:30 - 14:30 | عرض المزيد من التقنيات على أيدي المحاضر تقييم مفاصل الأطراف والتشوهات عمليات التقييم والتحريك لمفاصل الرأس والرقبة والظهر ومنطقة الحوض | مراقبة | العمل الجماعي العمل الفردي |
عملي / المحاضرة 6 14:30 - 15:00 | ممارسة عملية للطلاب بعد عرض المحاضر. يمارس الطلاب مزيدًا من تقنيات التدليك التي تعلموها، تحريك للمفاصل وأجزاء الجسم الأخرى | تطبيق المعرفة انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
استراحة - 15 دقيقة | |||
متابعة المحاضرة 6 العملية 15:15 - 16:00 | ممارسة عملية للطلاب بعد عرض المحاضر. يمارس الطلاب مزيدًا من تقنيات التدليك التي تعلموها، وتهيئة للمفاصل وأجزاء الجسم الأخرى | تطبيق المعرفة انتباه للتفاصيل | العمل الجماعي العمل الفردي |
عملي ردود الفعل 16:00 - 16:15 16:15 - 16:30 | ملاحظات الطلاب لنتائج التقييم المسبق للمفصل ونتائج ما بعد التحريك الوظيفي للمفاصل.
الاستنتاج. ملخص عن فوائد تدليك الخيول والتحريك الوظيفي. أيضا، جلسة أسئلة مفتوحة. | ملاحظة تسجيل المقارنة | العمل الجماعي العمل الفردي |
نتائج التعلم
1. تطبيق عمل علاجي يدوي آمن ومناسب تقنيًا على الخيول
2. تقييم هيئة الحصان الثابتة والديناميكية للحصان فيما يتعلق بتعقيد الجهاز العضلي الهيكلي، وعرض معرفة جيدة بتعويضات الوضعية والحركة كعامل في القيود الميكانيكية الحيوية على المشي.
3. تقييم الأدلة العلمية كدليل إكلينيكي لاستخدام العلاجات اليدوية
4. فهم كيف يمكن استخدام التدليك والتحريك الوظيفي في إعادة التأهيل وتحسين الأداء
سيغطي المنهج أيضًا: الجهاز العصبي، الجهاز الهضمي، الجهاز التنفسي، جهاز القلب والأوعية الدموية، الجهاز اللمفاوي، جهاز الغدد الصماء، النظام الغشائي، الجهاز البولي التناسلي، العضلات السطحية، العضلات العميقة، اللفافة، وضعية وهيئة المعالج، أنماط المشي، الانطباع الاولي.
دكتور ألفارو روبيو
المواطنة
إسباني وألماني
مجال النشاط
جراحة القلب للكبار - استشاري جراحة القلب
جراحة الأوعية الدموية - استشاري جراحة الأوعية الدموية
جراحة قلب الأطفال
طب العناية المركزة
المؤهل
Universitas Extrematurensis ، إسبانيا
جامعة يوستوس ليبيج ، ألمانيا
استشاري جراحة القلب - غرفة الأطباء في ولاية بافاريا ، ميونيخ / ألمانيا ، استشاري جراحة الأوعية الدموية - غرفة الأطباء بولاية بادن فورتمبيرغ ، فرايبورغ / ألمانيا
استشاري رعاية طبية مكثفة - غرفة أطباء ولاية بادن فورتمبيرغ ، فرايبورغ / ألمانيا
متخصص في الحماية من الإشعاع
مختص بالطب المدمج وهوميوباثي الإكلينيكية.
العضوية - الجمعيات العلمية والمهنية
جمعية جراحة القلب والصدر CSN
الجمعية الألمانية المهنية للجراحين BDC
الجمعية الألمانية لجراحة الصدر والقلب والأوعية الدموية DGTHG
جمعية جراحي القلب
والجمعية الأوروبية لأخصائيي القلب
جائزة التحقيق
جائزة بيير جروندين 2007
جيني جودارد هي رئيسة منظمة الطب المكمل (CMA) وهي أكبر هيئة عضوية مهنية للطب التكميلي في العالم، وتعتبر على نطاق واسع كواحدة من الخبراء الرائدين في الطب التكميلي والرعاية الصحية الطبيعية. تتمتع جيني بعمق كبير من المعرفة بمجال الطب التكميلي بأكمله ويمكن الاعتماد عليها دائمًا لتقديم بيانات بحثية موثقة أثناء أي مقابلة أو محاضرة أو عمل كتابي.
جيني هي عضوة في الجمعية الملكية للطب وبالجمعية الملكية للصحة العامة. حصلت على درجة الماجستير في العلوم من جامعة سنترال لانكشاير وبدأت الدكتوراه في يناير.
حصلت مؤخرًا على جائزة معرض الرعاية الصحية التكميلية والطبيعية لمساهمتها البارزة في الطب التكميلي - والتي تم الحكم عليها من قبل لجنة من المهنيين الطبيين التكميليين المرموقين ومجموعة من قادة الصناعة البارزين القادمين من خلفيات متنوعة مثل البنوك والتأمين والترفيه.
لديها عيادة مزدحمة (المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وسكايب) حيث تستخدم مجموعة من الأساليب الطبية التكميلية مع مرضاها، بما في ذلك المعالجة المثلية والعلاج النفسي والتغذية وطب الأعشاب والنتوروباثي والتنويم المغناطيسي. تشمل الاهتمامات الإكلينيكية الخاصة لجيني أمراض المناعة الذاتية والاستراتيجيات الطبيعية لمكافحة الشيخوخة.
جيني هي محررة "With Our Complements"، مجلة منظمة الطب المكمل وهي من المساهمين البارزين في وسائل الإعلام المطبوعة والمسموعة.
جيني هي خبيرة الطب المكمل للعديد من الصحف والمجلات وهي ضيفة منتظمة على التلفزيون والراديو عندما يكون رأي الخبراء مطلوبًا في أي جانب من جوانب الطب التكميلي والرعاية الصحية الطبيعية. عملت جيني أيضا كخبيرة الطب التكميلي في قناة ديسكفري وقدمت كل المحتوى الطبي التكميلي. كاتبة غزيرة الإنتاج، وتشمل أحدث كتبها المنشورة الكتاب الأكثر مبيعًا على مستوى العالم "Rewind Your Body Clock - الدليل الطبيعي الكامل إلى حياة أكثر سعادة وصحة وشبابًا".
قامت جيني أيضًا بتأليف كتابين عن إنفلونزا الجائحة: الكتاب الذي نال استحسان النقاد "دليل الناجي لأنفلونزا الخنازير: النهج الطبي التكميلي"، و "دليل الناجين لأنفلونزا الطيور: النهج الطبي التكميلي" وأيضًا "الطب التكميلي والبديل: الحكم العلمي على ما يعمل حقًا "، من تحرير جاييني ونشره كولينز. كما تقوم جيني بتحرير النشرة الأسبوعية الإلكترونية التي تصدر عن CMA. جيني تكتب العمود الشهري لمكافحة الشيخوخة الطبيعية لمجلة Natural Healthوتعتبر كـ "المعلمة الرائدة في مكافحة الشيخوخة في المملكة المتحدة بمجال الطب الطبيعي".
وأدلت جيني بشهادتها أمام "لجنة البيت الأبيض للطب البديل والتكميلي" في الولايات المتحدة لمساعدة الولايات المتحدة على ترشيد الطب البديل والتكميلي وتم قبول جميع توصياتها بالإجماع. في المملكة المتحدة، جيني هي ممثلة CMA للمجموعة البرلمانية للطب التكميلي والمدمج وهي نشطة على الصعيد العالمي، وتساعد الحكومات في جميع أنحاء العالم على ترشيد نهجها تجاه الطب التكميلي الأخلاقي والمسؤول.
تحاضر جيني في كليات طبية مختلفة ولأعضاء هيئة التدريس والطلاب في جامعة كامبريدج في المملكة المتحدة وكلية الطب بجامعة ميامي في الولايات المتحدة الأمريكية.
قامت جيني بالتدريس، كمحاضرة زائرة، في دورة الماجستير في معهد الدراسات العليا في كونيتيكت، الولايات المتحدة الأمريكية، حيث يشمل طاقمه من أعضاء هيئة التدريس الدكتور بيرني سيجل، والبروفيسور روبرت شيلدريك، والدكتور ستيف هورويتز.
• مهام جيني الشخصية
(1) رفع مستوى الطب التكميلي والرعاية الصحية التكميلية بحيث يقبل الجمهور والمهن الطبية التقليدية أن هذه الأساليب هي خيار صحي قابل للتطبيق عندما يتم تقديمها من قبل ممارسين محترفين ومدربين بشكل صحيح وأطباء متكاملين.
(٢) خلق بيئة يُنظر فيها إلى الممارسين المتميزين على أنهم محترفون - خبراء حقيقيون في مجالهم - ويتم منحهم الاحترام الذي يستحقونه بحق.
(٣) التأكد من أن جميع أولئك الذين يرغبون في الانضمام إلى المهنة يمكنهم الوصول إلى كليات الطب التكميلي المحترمة التي تقدم تدريبًا ممتازًا حقًا.
(٤) التأكد من أن الجمهور يفهم معنى الرعاية الصحية الطبية التكميلية المتميزة وطريقة الوصول إلى الممارسين المتميزين.
• العضويات
(1) عضوة؛ الجمعية الملكية للطب
(٢) عضوة؛ الجمعية الملكية للصحة العامة
(٣) المؤسسة والرئيسة المشاركة؛ الجمعية البريطانية لطب "لايف ستايل"
(٤) عضوة المجلس الاستشاري؛ جمعية مصنعي الأغذية الصحية
(٥) عضوة المجلس الاستشاري؛ "camexpo"
(٦) عضوة مجلس إدارة استشاري ومساهمة مؤسسة؛ ندوة الرعاية الصحية التكاملية
كلية الطب المدمج بجامعة عمان الأهلية - قسم التدريب والاستشارات هي أول كلية لتعليم مسارات الطب الطبيعي في العالم العربي، ومعترف بها من قبل التعليم العالي الأردني، لتميزها في منهاج التعليم وطرحها أُسس علميّة متقدمة والتزامها بمرتكزات ومبادئ سياسة التعليم العالي ولجنة سياسة التعليم. الكلية الوحيدة التي تمنح خريجيها شهادات دبلوم مصدقة من قبل التعليم العالي الأردني.
كلية الطب المدمج بجامعة عمان الأهلية - قسم التدريب والاستشارات بالتعاون مع CIM هي أول كلية لتعليم مسارات الطب الطبيعي في العالم العربي. جامعة عمان الأهلية هي أول جامعة خاصة أنشئـت في المملكة الأردنية الهاشمية بقـرار من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في عام 1989.
جامعة عمان الأهلية هي أول جامعة خاصة أنشئت في المملكة الأردنية الهاشمية بقرار من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في عام 1989. افتتحت الجامعة أبوابها عام 1990 بثلاث كليات هي كلية الحقوق وكلية الآداب والعلوم وكلية العلوم الإدارية والمالية، وفي العام التالي أنشأت كلية الصيدلة والعلوم الطبية وكلية الهندسة ومن ثم تأسست كلية تقنية المعلومات في عام 2001، وتم افتتاح كلية التمريض في عام 2005، وفي العام 2010 تمت الموافقة على استحداث كلية العمارة والتصميم لتضم تخصصات الهندسة المعمارية والتصميم الجرافيكي والتصميم الداخلي، ليكون بذلك عدد الكليات ثماني كليات تطرح 29 برنامج بكالوريوس. كما أن الجامعة تطرح ثمانية برامج ماجستير وبرنامج الماجستير في الحقوق كان أول برنامج تطرحه الجامعة بمستوى الدراسات العليا وكان ذلك في العام 2005، وتوفر الجامعة للطلبة برنامج دراسات عليا مميزه وأعضاء هيئة تدريس مميزين ولتلبية متطلبات العمل في بيئة الجامعة من النواحي الإدارية والمالية والفنية فقد وفـرّت الجامعة كادراً إدارياً مؤهلاً في مختلف الإدارات والأقسام، يسعى جميعهم لتقديم أفضل الخدمات لمجتمع الجامعة من طلاب وأولياء أمورهم وهيئة تدريسية. وعليه فقد مر على إنشاء جامعة عمان الأهلية سبعة وعشرون عـاماً واصلت فيهـا رفد السوق المحلي والعربي بنخبة من الخريجين الذين احتلوا مراكز مهمة في المؤسسات المحلية والإقليمية في القطاعين الحكومي والخاص، بالإضافة إلى مواصلة عدد منهم الدراسات العليا في أرقى الجامعات الأوروبية والأمريكية، ويعمل عـدد منهم في جامعة عمّان الأهلية والجامعات الاردنية والعربية والعالمية، وقـد بلـغ عـدد الخريجين في مختلف التخصصات التي تقدمها الجامعة (24338) طالباً وطالبة.
تلتزم جامعة عمان الأهلية بتطبيق "معايير ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي" والعمل بها، وأي نظم جودة أخرى تتبناها من خلال استثمار الطاقات البشرية والمادية؛ لتخريج جيل متميز علمياً وسلوكياً، قادر على التعامل مع معطيات العصر، ومواكبة المستجدات بكل كفاءة واقتدار بما يلبي احتياجات الطلبة، ويمكّن الجامعة من أداء دورها في الارتقاء بالعملية التدريسية، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، وبما يسهم في تعزيز مكان الأردن بوصفه وجهة تعليمية متميزة على المستويين العربي، والإقليمي.
CMA هي المنظمة العالمية للطب المكمل وأكبر رابطة في العالم للبحث والتدريب الأكاديمي والاعتراف بالكليات والمعالجين في جميع أنحاء العالم في مجالات الطب المكمل والمدمج.
حصريًا: شهــادة لكل خريج في CIM من قبل المنظمة العالمية للطب الطبيعي CMA في لنـدن بالمملكة المتحدة، والتي تسهل على الخريج العمل بالمجال في جميع أنحاء العالم.
أهداف المنظمة
الهدف الأساسي لمنظمة الطب المكمل (CMA) هو تعزيز الطب المكمل الأخلاقي والمسؤول والمهني للجمهور والمهن الطبية.
نعتقد أنه من خلال الترويج لـ CMA وأعضائها وكلياتها المسجلين في جميع الفئات، عبر وسائل الإعلام وعبر الإنترنت بطريقة رفيعة المستوى للغاية، يمكننا مساعدة الجمهور والأطباء على إدراك أن الطب المكمل - عند تقديمه بشكل آمن وأخلاقي – هو جزء هام من وسائل الرعاية الصحية ومرغوب فيه للغاية. بالإضافة إلى ذلك، هنا في CMA، نحن ملتزمون تمامًا بتمثيل "الوجه المهني للطب المكمل" ومن خلال تعزيز البحث والتعليم والمعرفة في هذا المجال، سنساعد في تحفيز الطلب على طب القرن الحادي والعشرين وما بعده.
يعد CMA خبرًا رائعًا للممارسين المحترفين والكليات والمرضى الذين يطلبون التميز في كل جانب من جوانب العلاج.
ما هي CMA ؟
CMA هي منظمة غير هادفة للربح مما يعني أن أي أموال نجمعها، من خلال رسوم العضوية، والكتب، والتدريب، ومبيعات المنتجات أو التبرعات يتم استثمارها مباشرة في المنظمة.
يتكون جزء كبير من عملنا حول زيادة الوعي لمجالات الطب المكمل ليتأكد المريض أن العلاج سيُقدم من قبل ممارس مؤهل تأهيلا عاليًا يلتزم بمدونة صارمة للأخلاقيات والإجراءات التأديبية. نسمي هذا "نظام الإحالات CMA".
بالإضافة إلى ذلك، نحن قادرون على مساعدة أفراد الجمهور الذين يرغبون في التدريب في المجال الطبي المكمل للوصول إلى مدارس وكليات التدريب المسجلة لدينا. نحن نقدم المساعدة للمدارس التي ترغب في تسجيل دوراتها واعتمادها من قبل CMA. نحن نعمل بشكل وثيق مع مهنة الطب التقليدية لأننا نعتقد في النهاية أن الشخص لأكثر أهمية بعد كل شيء، هو المريض، ونعتقد أنه من خلال تزويد المريض بمعلومات جيدة ودقيقة حول الأساليب الطبية التكميلية، يمكنه اتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة بشأن الرعاية الصحية. من المهم أن نتذكر أن كلا من الطب المكمل والتقليدي لهما الكثير ليقدموه - عند استخدامهم بشكل مناسب ومبرر ومسؤول. في نهاية المطاف، فإن حرية اختيار الرعاية الصحية للفرد هي حق حيوي من حقوق الإنسان يجب حمايته.
تاريخنا
تم إنشاء CMA في أوائل عام 1993، من قبل "جيني غودارد" Jayney Goddard، استجابة للنقص الطاغي في المعرفة العامة والطبية حول مهنة الطب المكمل.
خلال العامين الأولين، كرسنا وقتنا لإجراء أبحاث السوق التي من شأنها أن تشير إلى ما إذا كان يمكن أن تكون هناك طريقة قابلة للتطبيق لرفع مكانة الطب التكميلي الأخلاقي والمسؤول. كان من الضروري تحديد وتبرير ما إذا كانت "منظمة أخرى" بحاجة إلى الوجود في مجال التنظيم الطبي التكميلي المشبع بالفعل.
لقد أمضينا وقتًا طويلاً في تحليل الساحة بأكملها ووجدنا أنه لم يتم القيام بأي شيء في ذلك الوقت من قبل أي هيئة أو منظمة ذات عضوية لتعزيز الممارسين أو مدارس التدريب بطريقة مهنية رفيعة المستوى.
علاوة على ذلك، في ذلك الوقت، كان للطب التكميلي صورة غير مهنية للغاية؛ كانت هذه حالة مؤسفة وأصبح من الواضح بسرعة أن CMA بحاجة إلى الوجود إذا كان للطب التكميلي المهني فرصة.
هنا في CMA نحن فريق متخصص من المهنيين الملتزمين (كلنا ممارسون مؤهلون للرعاية الصحية) ونحن جادون تمامًا في تحقيق مهمتنا. لقد كان لدينا دائمًا التزام بالتأكد من أن أعضائنا يمكنهم الاتصال بنا بسهولة وسيتمكنون دائمًا من الوصول إلى شخص حقيقي في نهاية خط الهاتف. بالإضافة إلى ذلك، اتصالاتنا الإلكترونية فعالة بشكل استثنائي ونحن قادرون على نشر المعلومات الهامة لأعضائنا بسرعة وكفاءة للغاية.
اين نحن الان؟
فتحت CMA أبوابها للأعضاء في بداية عام 1995 وحتى الآن، تمثل CMA اهتمامات الآلاف من الممارسين في مختلف الفئات - بما في ذلك الطلاب وأكثر من 180 مدرسة / كلية تدريب مع منظمات إضافية تقترب منا بانتظام.
لدينا أيضًا قسم آخر للعضوية، "أصدقاء CMA" والذي يضم مجموعة متنوعة من المؤيدين، وجميعهم حريصون على دعم عمل الهيئة.
تتمتع CMA بمكانة إعلامية عالية ونعمل باستمرار مع المؤسسات الإعلامية الكبرى.
نحن ملتزمون ببناء صورة إعلامية عالية، والتي من خلالها ننشر ما يزيد عن عشرة إعلانات بوسائل الإعلام في الأسبوع بما في ذلك التلفزيون والراديو والمجلات والصحف والإنترنت. يقدر مدى الوصول الشهري بحوالي 650 ألف فرد.
نحن ملتزمون بالتفكير الإبداعي عندما يتعلق الأمر بالترويج لأعضائنا ونحن ملتزمون بالعمل بشكل خلاق عند الترويج لمصالح أعضائنا - مثال واحد فقط على ذلك هو أن CMA - على مر السنين - قامت حتى بحملات ترويجية عالية المستوى باستخدام مساحة إعلانية في قطارات مترو أنفاق لندن وسكة حديد دوكلاندز الخفيفة.
الذي نفعله
• التطوير المهني المستمر (CPD)
مهم للغاية بالنسبة لنا جميعًا في هذه المهنة. نحن نقدم للممارسين الكثير من الفرص للحفاظ على مهاراتهم المهنية محدثة من خلال الدورات والندوات والدروس المستمرة والمزيد من خلال المحاضرات الرائدة في المملكة المتحدة وأوروبا.
• بطاقة هوية العضوية، شهادة
من الضروري أن يعرض الممارسون شهادة CMA الخاصة بهم داخل مكاتبهم أو قاعاتهم التدريبية أو عياداتهم لتأكيد عضويتهم في هذه المنظمة الموقرة. نوفر لهم أيضًا بطاقة هوية، والتي يجدها العديد من أعضائنا مفيدة جدا.
• حالة الإعفاء من المعاملة الخاصة في لندن
تخضع فئات معينة من الممارسين لطلب "ترخيص معاملة خاصة" إذا كانوا يعملون في لندن ومدن أخرى. تكلف هذه التراخيص ما يصل إلى 1000 جنيه إسترليني + والممارسة بدون ترخيص تترك الممارس معرضا لغرامة تصل إلى 5000 جنيه إسترليني. بالتسجيل في CMA ، بعد اعتمادنا لمستواهم المهني وتدريبهم، فإنهم مشمولون بالإعفاء الشامل لدينا - مما يوفر للمعالجين الآلاف - ويحميهم ويحمي عياداتهم.
• النشرة الإلكترونية الأسبوعية
يجلب هذا البريد الإلكتروني الغني بالمعلومات للممارسين أحدث الأخبار والأبحاث من جميع أنحاء العالم حول جميع جوانب الطب التكميلي والصحة الطبيعية والعافية - والنتائج الطبية التقليدية ذات الصلة أيضًا.
• دورات CMA
في CMA نهتم لإبقاء أعضائنا في قمة مهنتهم، ولهذه الغاية، فإننا نقدم باستمرار تدريبًا مستمرًا - مع التركيز بشكل خاص على التدريب والتطوير المهني. يستفيد أعضاء CMA من أسعار مخفضة للغاية لهذه الدورات، مقارنة بغير الأعضاء. تعد CMA داعمًا أكاديميًا لكليات الطب المكمل، والتي تلبي المعايير العالية لـ CMA ، وبعد الفحص المتعمق للمناهج وشروط الدراسة التي تمنحها الكلية للطلاب، تمنح CMA شهادة اعتراف للكلية.
• الاتصال على المستوى الحكومي الذي يمثل جميع أعضاء المنظمة
تعد CMA عضوًا في المجموعة البرلمانية لجميع مجموعات الطب المكمل في المملكة المتحدة. هذا يعني أننا نمثل مصالح الممارسين على المستوى الحكومي - ويمكننا تشكيل السياسة في هذا المجال لدعم أعضائنا. يُسمح لأعضاء المنظمة بحضور هذه الاجتماعات في برلمان المملكة المتحدة عن طريق التنسيق المسبق.
• ندوات عبر الإنترنت وندوات وورشات للتطوير المهني المستمر
تتواصل CMA مع العديد من المنظمات المعروفة التي تقدم تدريبًا إضافيًا لأعضائنا. إذا كنا نعتقد أن هذه التدريبات ذات قيمة، فإننا نتفاوض بشأن أسعار خاصة لأعضائنا كجزء من حزمة مزايا العضوية الخاصة بنا.
بالإضافة إلى كل شهادة يحصل عليها الخريجون من AUEDI، يحصل كل خريج أيضًا على شهادة دولية من CMA.
CIM الكلية الدولية هي اكبر كلية في موضوع الطب الطبيعي المكمل. استطاعت CIM أن تحقق إنجازا كبيرا في السنوات الأخيرة بفضل الأخصائيين العاملين بها وهو الدمج بين الطب المكمل والطب الغربي التقليدي. مسارات التعليم في كليتنا تسودها أجواء جامعية وتشمل تطبيق مهني في مراكز طبية ومستشفيات بشكل حصري.
لكلية CIM علاقات مع أشهر الجامعات والكليات للطب الطبيعي في أنحاء العالم. في CIM تجدون قاعات تدريسية كبيرة مزودة بأحدث وسائل التدريس، قاعة حواسيب متطورة، حدائق واسعة، قاعات استراحة، وكل ما يهيئ للطالب جو بيتي وجو تدريسي مريح. مبانيها وتصميمها الداخلي هم الأحدث بين باقي مراكز التعليم. تشدد CIM على جودة مسارات التعليم وتهتم باختيار أفضل المحاضرين وتتعامل بشكل فردي مع كل طالب.
لكلية CIM أفرع عديدة في جميع أنحاء العالم، ومن أهمها فرع ع دبي الذي يعتبر أول كلية للطب المكمل في دول الخليج وبإدارة البروفيسور الألماني-إسباني ألفارو روبيو وهو أشهر جراحي القلب عالميا والمتخصص أيضا بالطب الطبيعي، ويقدم مسارات تعليمية إضافية وحصرية وهي الطب المكمل للخيول وعلى أيدي أشهر المحاضرين من لندن - المملكة المتحدة وفرع في جامعة عمان الأهلية بالأردن, واحدة من أفضل الجامعات عالميا والأولى على الجامعات الأردنية بتصنيف التايمز لتأثير الجامعات٫ والذي يعد كأول كلية للطب المكمل بالعالم العربي وأقيم ككلية جديدة بالجامعة بإدارة مشتركة بين الطرفين، مما يجعل CIM كلية دولية، الرائدة في العالم منذ 20 عاما وكلية اسمها مرموق في أنحاء العالم.
في CIM لجان مراقبة داخلية التي تحافظ على المستوى التعليمي العالي الذي يتمتع به الطلبة. الكلية معترف بها من قبل جميع نقابات الطب المكمل ومن قبل نقابة الطب الطبيعي الاوروبية. تقدم الكلية المنح الدراسية للعديد من الطلاب المستحقين وكما وتقدم الكلية الإمكانية لخريجيها بالتكملة للقب أكاديمي أول B.A.
يحصل الطالب على شهادة ال N.D. في نهاية المسار التعليمي والتي تعتبر أعلى شهادة بمجال الطب الطبيعي في جميع أنحاء العالم. وحصريا لكلية CIM, كل خريج يحصل على شهادة من قبل المنظمة العالمية للطب الطبيعي CMA – Complementary Medical Association والتي مقرها في لندن بالمملكة المتحدة، الرائدة بالبحث والتدريب الأكاديمي والاعتراف بالكليات والمعالجين بمجال الطب المكمل عالميا، والتي تسهل على الخريج العمل بالمجال في جميع أنحاء العالم.